Четверг, 5 февраля 2026
$76.98 €90.72 ¥11.06
-13.9 C
Санкт-Петербург

Ломают носы и «минируют»: что случилось со школами Петербурга

Недавний анализ показал тревожную тенденцию роста уровня агрессии среди школьников Петербурга за последние несколько лет. СМИ стали всё чаще сообщать о конфликтах и несчастных случаях в учебных заведениях, что вызывает серьезные опасения у родителей и педагогов. Об этом сообщило издание Мойка78.

Избиение в туалете

Вечером 7 октября 13-летняя девочка обратилась в больницу Калининского района с травмами, полученными в результате нападения группы старшеклассников в школьном туалете. Пострадавшая рассказала, что её избили несколько подростков, которые начали оскорблять и толкать её, а затем швыряли мусор из ведра. В результате инцидента у девочки были зафиксированы ушибы.

Закрытый перелом носа

На следующий день, 6 октября, в полицию поступило сообщение о травме 8-летней девочки, которая получила закрытый перелом носа после столкновения с ровесницей, выходя из школы в Адмиралтейском районе. На данный момент правоохранительные органы рассматривают заявление и проводят проверку.

Разрыв селезенки у одноклассницы

В Петербурге 4 октября завели уголовное дело в отношении восьмиклассника, который ударил одноклассницу в живот, в результате чего у девочки произошёл разрыв селезенки. Инцидент произошёл на уроках, и, как сообщила мать пострадавшей, ранее у её дочери не было конфликтов с агрессором.

Лжеминирование

В гимназии Красногвардейского района 30 сентября стражи порядка провели проверку на наличие взрывчатых веществ после анонимного сообщения о бомбе. В ходе расследования был задержан 14-летний ученик, который, как подозревают правоохранители, сделал этот звонок. После беседы с полицией подростка отпустили домой.

Издевательства в Колпино

В конце сентября в Колпино произошёл вопиющий случай: группа девочек издевалась над сверстницей в школьном туалете. Пострадавшая заперлась в кабинке, но одна из обидчиц ударила её ершиком для туалета, а остальные снимали происходящее на видео.

Глава Следственного комитета России Александр Бастрыкин поручил провести доследственную проверку по фактам издевательств, поднимая важный вопрос о безопасности детей в образовательных учреждениях. Это не единственный случай, который привлёк внимание общества. На фоне увеличения числа инцидентов с насилием в школах, общественность начинает обсуждать необходимость введения системы оценок за поведение, подобной той, которая существовала в советское время.

Известный режиссёр Никита Михалков в программе «Бесогон» предложил восстановить эту практику, отметив, что она поможет установить правила сосуществования в школе и привлечь внимание к нарушениям. «Разве это плохо?» — сказал Михалков, подчеркивая, что такая система оценок может помочь как ученикам, так и учителям.

Узнавайте о новостях первыми в наших официальных каналах в Telegram и Дзене

Поделиться:

Читайте также

Межзвездный объект 3I/ATLAS продолжает привлекать внимание ученых и энтузиастов из-за совокупности нестандартных характеристик. Его поведение не укладывается в классические модели комет или астероидов и вызывает дискуссии среди астрономов.Аномалии и особенности объектаОдной из обсуждаемых особенностей среди ученых стал выраженный оппозиционный эффект — резкое увеличение яркости при определенном взаимном расположении объекта, Земли и Солнца. Хотя сам эффект является известным астрономическим явлением, его интенсивность в случае 3I/ATLAS оказалась выше типичных значений для комет.Еще одной примечательной чертой является поведение выбросов вещества с поверхности. Наблюдения фиксируют так называемые мини-джеты — локализованные источники активности. Их геометрическое расположение отличается необычной регулярностью и стабильностью во времени, что нехарактерно для типичных комет, чьи выбросы обычно более хаотичны и зависят от локальных особенностей рельефа и нагрева.Кроме того, ось вращения...
Социологи и психологи дали практические ответы на вопрос о смысле жизни. Ключевым элементом осмысленного существования является помощь другим и социальная связанность.Два философских подхода в научном исследовании счастьяВ поисках ответа на вопрос о том, что делает жизнь осмысленной и счастливой, современная психология опирается на две основные философские традиции.Первая определяет счастье преимущественно через призму субъективного благополучия. Этот подход фокусируется на переживании удовольствия, положительных эмоций и общей удовлетворенности жизнью. Вторая традиция восходит к Аристотелю и рассматривает счастье не как простую сумму приятных моментов, а как результат полноценной жизни в соответствии со своим истинным «я» и глубинными ценностями.В современной психологии этот подход нашел отражение в концепции личной выразительности, когда деятельность человека согласуется с его ключевыми убеждениями, сообщает New Scientist.Различие между этими двумя подходами...

Интересное

Новости дня

По теме

Подпишись на наши соцсети

Сообщить новость

Отправьте свою новость в редакцию, расскажите о проблеме или подкиньте тему для публикации. Сюда же загружайте ваше видео и фото.

ИЛИ ПИШИТЕ