Введение нового предмета «Духовно-нравственная культура России» в школьную программу с нового учебного года стало предметом активного обсуждения в педагогическом сообществе.
Заслуженный учитель России и директор московской школы Евгений Ямбург обратил внимание на постоянный поток предложений о введении новых дисциплин в школьную программу. По его мнению, каждое такое предложение требует тщательного анализа и обоснования, так как учебное время ограничено, а перегрузка программы может негативно сказаться на качестве образования.
В разговоре с 360.ru педагог выразил сомнение в эффективности выделения духовно-нравственного воспитания в отдельный предмет. Вместо этого он предложил интегрировать эти вопросы в существующие гуманитарные дисциплины, особенно в литературу и историю.
Русская классическая литература уже содержит мощный воспитательный потенциал, который при грамотном преподавании может формировать нравственные ориентиры у школьников, добавил Ямбург.
Особое внимание он уделил вопросу подготовки преподавателей для нового предмета. Ямбург подчеркнул, что современные реалии требуют от учителей владения инновационными методиками и технологиями. Простое зачитывание учебного пособия, по его словам, не будет эффективным в современных условиях, когда дети окружены цифровыми технологиями и искусственным интеллектом.
Эксперт призвал искать баланс между традиционными ценностями и современными образовательными технологиями, сравнив этот процесс с равновесием на коромысле. Такой подход, по его мнению, позволит сохранить преемственность традиций, одновременно отвечая вызовам времени и потребностям нового поколения учащихся.
VK
OK
Telegram
Дзен