Если ребенок не только молчит, но и не понимает обращенную речь, не жестикулирует и не смотрит в глаза, это повод срочно обратиться к неврологу и логопеду. Специалист рекомендует начинать с проверки слуха, чтобы исключить слуховую депривацию.
Ассистент кафедры пропедевтики детских болезней ИМД Пироговского Университета Заур Хатшуков обратил внимание, что речевое развитие у детей одного возраста идет с разной скоростью. При этом ждать до пяти лет без активных действий недопустимо.
По словам специалиста, один ребенок в год выдает десять слов, другой лишь начинает лепетать. Оба случая могут укладываться в норму, однако это не значит, что можно тянуть до пяти лет.
Эксперт перечислил ориентировочные вехи. Они дают понять, движется ли речь в ожидаемом коридоре. До полугода появляются гуление, лепет и зрительный контакт. С шести до 12 месяцев возникают активный лепет, понимание отдельных слов, жесты и звукоподражание. В год-два приходят первые слова и короткие фразы из двух слов. К двум-трем годам складываются фразы из нескольких слов и вопросы. Затем добавляются сложные предложения и понимание времени.
В разговоре с RuNews24.ru Хатшуков уточнил, что скудная речь может объясняться индивидуальным темпом развития. Среди причин замедления он назвал наследственность, двуязычную среду и особенности характера. Но и в таких случаях наблюдение не должно быть пассивным. Родителям стоит стимулировать речь через разговоры, чтение и игры.
Эксперт назвал тревожные признаки, которые нельзя оставлять без внимания. До года ребенок не лепечет, не реагирует на звуки и имя. К полутора годам у него нет слов, к двум не появляются фразы. После года отсутствует подражание. Речь может регрессировать, когда малыш уже говорил слова, а затем перестал. Настораживает и отсутствие зрительного контакта, а также жестов. Любой из этих сигналов требует немедленной консультации невролога и логопеда.
VK
OK
Telegram
Дзен