По словам автора методички, декана гуманитарного факультета Петербургской академии последипломного педагогического образования Ольги Журавлевой, антикоррупционные знания будут даваться во время уроков истории и обществоведения. Там много соответствующего материала, и учитель сможет его систематизировать и обратить внимание ученика на эту проблему, пишет газета «Комсомольская правда».
История мира и правда накопила немало опыта борьбы с мздоимством. Вот только удачным его не назвать: взяточников и казнили, и рубили им руки, и ссылали на каторгу, и сажали в тюрьму, а меньше их не становилось. Во всяком случае, в России. Так что детям невольно можно вложить в голову совсем иную мысль: коррупция — это неплохой способ заработать при относительно небольшом риске наказания.
— Нет, дети не видят себя чиновниками, — качает головой коллега Журавлевой Наталия Элиасберг. — Для них чиновник — со знаком «минус». Скорее это выбор для них: или играть по тем правилам, которые есть — сунуть взятку и решить проблему, или бороться. Но тогда нужна методология этой борьбы, которая дается на уроках права.
Кстати, Элиасберг — автор другой методички на ту же тему. Только там тема мздоимства рассматривается с позиции не истории, а закона.
— Маленьким детям не до коррупции, — уверена Элиасберг. — Он живет своими интересами, занимается познанием мира. Но в этом возрасте можно привить отвращение к жадности, эгоизму, нечестности — то есть чертам людей, которые занимаются коррупцией. А в 8-9 классе ребята уже воспримут взяточничество как нарушение их прав. Надо упомянуть и об ответственности — уголовной, административной.
Стоит отметить, что в современных российских стандартах образования нет ни слова о коррупции или борьбе с ней. Однако в регионах разрабатываются методики преподавания антикоррупционных курсов. Подобные программы для школьников выпущены в Самарской и Саратовской областях.
В рамках антикоррупционной политики Смольного аналогичный заказ сделан и петербургским педагогам. Комитет по образованию дал соответствующее задание, итогом которого и стало учебно-методическое пособие «Формирование антикоррупционного мировоззрения школьников».
СПРАВКА: Как уже писала ГАZЕТА.СПб, по оценкам российского Национального антикоррупционного комитета (НАК), объем коррупции в стране в денежном выражении исчисляется сотнями миллиардов долларов в год и варьируется от 240 до 300 миллиардов долларов в год.
По словам председателя НАК Кирилла Кабанова, комитет оценивает масштабы коррупционного рынка на основе анализа так называемых скрытых интервью (опросов) респондентов, осведомленных о коррупционных схемах и размерах мздоимства в различных сферах жизнедеятельности. В структуре коррупции 40-60% составляет система откатов. Коррупция проявляется также в системе госзакупок, выделении различных квот.
